拿什么录用你发表于:2010-01-09 04:38:35
2009年6月19日 星期五 晴朗 心情指数6 最近总有朋友跟我感慨说时间过得太快,转眼已经都是90后的天下了。这不,才前几天,我还在感慨又是一年高考时,转眼,又是一年毕业时了。六月,不管是朋友的博客里,还是淡淡的空气中,总弥漫着离别的伤感。当然,已经毕业很久而且久居办公室的我们是体会不到这种伤感的。对于毕业的怀念也在不经意当中,淡忘的无影无踪。不过,六月,也总会有一些单纯稚气的面孔加入到我们当中。从他们的单纯和张狂之中,我也看到了我们的改变,不知是变得稳重了?还是变得麻木了? 记得毕业的时候,经历了很多次面试,被鄙视过,被蹂躏过,也华丽的拒绝过别人。这一次有幸面试别人(协助无源部门招电子工程师),发问和答问之间的强烈反差带有的快感,是无法用言语表达的。 小伙子是深大毕业的,说实话第一次面试别人,我是很缺乏经验的,先是快速浏览了一下简历,很被震撼。实话实说吧,简历是相当的饱满的,获得过很多奖学金,有很多的实习经验。专业技能一栏会的东西比我多多了。一时间我还有些许心虚。 小B要了他的成绩单,在浏览,我看到他在实习一栏提到在深圳长城开发科技实习过,真是冤家路窄,深圳长城科技,说通俗点可谓是我们公司的娘家,在开发大院可是呆了两年半的。于是就问了一下他在那实习的情况。 “你在长城科技实习都了解了一些什么呢?挑重点的跟我谈一下。” “实习其实就是去参观了”。说实话,小伙子的第一回答就让我觉得有些不理想。 “那你都参观到了些什么呢?” “……”小伙子说的内容其实我听的并不是很清晰,不知道是我理解能力有问题,还是他的表达能力有问题,并未抓住重点,其实我对开发科技的SMT是相当的熟悉。 小B顺着我的话题继续问了下去,诸如,“对那公司印象最深刻的是什么?”等等。 小伙子的简历里有谈到开发的波峰焊,跟踪过很多SMT厂,对此我相当的熟悉了,“那你谈谈什么是波峰焊吧?” 这个小伙子基本也描述清楚了。我又注意到他简历里讲到手工插装(MI),自动插装(AI),心想顺便考一下他的英语吧。“看你简历里提到AI和MI,你知道这是哪几个单词的缩写吗?” 似乎一下子就考到了他,他露出很为难的表情。 小B解围道:“不会说,写出来也行”。并递了一张纸过去。 小伙子没能动笔,说实话,这个时候,我确实有些失望了,我觉得不会其实不要紧,但不会的东西怎么就冒到简历上了,写到简历上的东西不会,实在是太说不过去了。 间或小B也问了一些问题,不涉及任何技术上的知识。 顺着简历看下去,看到了专业技能一栏,一共写了有10点之多。实话实话,有些我是不了解的。我想如果这些都会了的话,我们也会毫不犹豫的拒绝他,原因很简单,我们的庙太小,养不起大佛。 第一点,讲到会电路的设计和电子元器件的焊接。电子元器件的焊接,确实是一个电子工程师最基本的动手技能。“你焊接电子元器件吗?自己有亲手用过烙铁?” “焊过,做毕业设计的时候焊接过”。 “那你焊接的是插件的还是贴片的”。 小伙子大概对插件和贴片的含义并不是太清晰,“就是插到孔里,然后焊接的……贴片的需要焊接吗?不是贴上去就可以了吗?” “你说的贴上去,是用的贴片机,我们这里没有贴片机,有用手焊接过吗?” “哦,那没有,那个那么小”…… 第二点,熟悉光纤激光器的设计。第一眼看到这句话,就感觉这个小孩太浮躁,光纤激光器,多么高深的一门学问,能这么轻易就被熟悉了么?“那就谈谈你熟悉的光纤激光器的设计吧”。 于是小伙子开始给我们谈起了他的毕业设计,做的是掺稀有元素的光纤激光器,在我的询问下得知是掺铥光纤激光器,幸好我对此有比较多的了解,遂让他画了一下光路结构图,小B询问了一下光路上的知识,诸如波长,功率,我问了一下他这设计的应用。 小伙子的回答十分的勉强吧,至少我觉得自己动手做的东西不应该回答的如此吞吞吐吐,模棱两可。 第三点,熟悉MATLAB。“你会用MATLAB吗?” “学校学过一点,都忘记了”,晕死,小伙子这个回答也够坦白的。 第四点:Dreamweaver。看到这个确实让我觉得可笑,一个读电子的,即使你真的相当熟练的进行网页设计,对于我们做光通讯的企业来说,也没有一丁点的实际意义。 第五点:熟练掌握protel99/2004。 这一点算是一个亮点了,其他的会不会都无所谓了,这个会加上人不笨的话也基本能应付得了无源的日常工作了。“protel用的熟练吗?画过几层板啊?” “我没有画过电路板,我只画过原理图。”小伙子够坦白。 “那怎么能算熟练掌握protel99呢?从原理图到PCB,还有一个巨大的跨度“。 第六点:AutoCAD 对于一个电子工程师来说,懂一点AutoCAD也是非常有必要的。“你使用的是哪个版本的CAD?” “2004版” “那你说说如果想删除所画的图形中的一部分,使用说明快捷键?” “点鼠标右键有删除” “除了鼠标右键呢?有快捷键吗?” “按delete键也可以吧?” “那除了delete键呢,有快捷键吗?” ……………… 后面的还有熟悉VHDL语言,熟悉C,C++,熟悉Arm9,我都没有信心再问下去了,只是开了一个玩笑,“这些你都不会,为什么要写上去呢,说实话如果都会了,你可以算得上时一个高级硬件工程师了,我们也不敢要你了”。 小伙子露出很无辜的表情。 再接着看到了获奖情况,看到那么多的获奖,我感觉他应该算是一个成绩比较好的学生了,于是瞅了瞅成绩单,成绩没有具体的分数,只分了ABCDEF等级,看上去A级的还蛮多,成绩应该也不错。 “没有挂过科吧?” “没有” “嗯,我看你成绩很好的,数字电路是A+,那你用D触发器画一个二分频电路吧”。这是一个面试的时候最经典的最极易被问到的问题,我相信一般为找工作仔细准备的学生都应该会这个题目。 小伙子让我失望了,连D触发器是什么都不知道。 又看了看模拟电路也是A,“不会也没关系,可能时间久了,忘记了,模电学的也不错,那你画一个反相的比例电路吧。” 小伙子又让我失望了,居然在画三极管。 “你不用那么复杂,就用运放搭一个就行了”。 他的表情给我的感觉竟然不知道什么是运放。也就不为难他了,“我看你画的是三极管,那就画一下三极管的输出特征曲线吧”。这是一个最基础最基础的东西。 他画不出来。 “你一点印象都没吗?可以不用标出坐标,画出那个形状就行了”。 还是画不出来。 那我画一下形状,你吧坐标标出来可以吧? 小伙子看到我画的曲线,做出恍然大悟状,但是坐标依旧没有标对。 这个时候,我开始怀疑他那些所谓的A是不是真实的。也开始怀疑那些获奖是不是真实的,“你随便拿一张荣誉证书我看看”。小伙子给了我一张复印件,其实我对那个证书并没多大兴趣的。“你们学校的奖学金是怎么评的呢?评成绩和课余表现吗?”(我们学校之前是这样,成绩占一部分,课余表现占一部分,能拿奖学金算是比较优秀的了。) “相信两位也是从学生走过来的,也了解奖学金评奖学金其实很黑了,跟评委关系好就可以拿奖学金了” 这个回答真是把我雷倒了,说实话,我还确实不了解所谓的黑幕,至少在我读书的时候看来评奖学金还是一件神圣的事情,能被评上奖学金也是一件很光荣的事情。 “那你跟评委的关系应该不错,你拿了那么多奖学金” “我这还算少的了。” …………………… 小B也问了一些别的问题,比如大学四年最自豪的事情啊,小伙子先说自豪的事情很多,但是后来又只讲出了一件,那就是一个很致命的三分球是他投进去的。于是讲到了篮球,他一下子显得兴奋了起来,最后又问到他那么喜欢篮球,假如这边公司需要加班,那边篮球队需要打球,你是选择加班还是选择打球。很虚伪的选择了加班,又问了如何看待加班文化,他最后的问答又一次的雷倒了我。 “……再说,加班也有加班费的嘛” “假如没有加班费呢?” “啊?没有加班费?那我得跟老板去理论一下了”。 最后我跟小B使了一个眼神,没必要再问下去了,这个小孩表现的太浮躁,太不成熟,太没功底了。当然,我们还是很友好的很委婉的请出了他。 有首歌叫,我拿什么爱你,用我破碎了千万次的心?套用到这里,我拿什么来录用你?用我被雷倒了千万次的心? 前天看到一篇文章叫《用恋爱的态度去面试》。讲的就是一个“真”字,一个诚信。现在学生的浮躁,也确实让我这个过来人感到惊讶。 文中说“这些年来,伴随着大学的扩招,由此引发的后发性影响也日渐得到显现,致使就业压力与日俱增,这似乎给了人力资源从业者们一个“利好消息”——人才市场处于买方市场。由企业、学校和社会共同造成的“倒挂”问题根部无法使次问题得到有效解决。一边是企业希望招聘到专业知识过硬,综合能力强,开始还能接受吃苦和锻炼的年轻人;另一方面,学校和企业之间的脱节,只是一味的在给学生们灌输知识,完了把他们送出大学的校门,从来没有思考过,我们培养的 所谓“人才”,到底是不是社会上真正需要的“人才”;第三,随着金融危机的发生和中国现有经济模式的发展很难在短时期内将学生纳入社会保障的范畴之内,所以从客观上讲,现在的学生已经成为了企业、学校和社会都无法涉及的“三不管”人群。这正是我们国家高等教育的悲哀!” 那么我们,是不是应该庆幸终于逃离险恶了呢?但也未必,总之都是一个悲哀了得!
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